Voordat we volledig ingaan op de definitie van de term vroege kinderjaren, is het noodzakelijk om de etymologische oorsprong van de twee woorden waaruit het bestaat te bepalen:
-Eerste komt voort uit het Latijnse woord "primarius", wat synoniem is met "in eerste positie".
-Kinderen zijn afgeleid van het Latijnse 'infans', wat kan worden vertaald als 'hij die niet spreekt'.
Het concept van kinderjaren het gaat om de eerste fase in het leven van een om mens te zijn , die begint met uw geboorte en strekt zich uit tot de puberteit . Het begrip wordt ook gebruikt om de groep mensen te noemen die onder die leeftijd vallen.
Het bijvoeglijk naamwoord eerste verwijst ondertussen naar wat boven voor de rest in zekere zin order . Wat eerst wordt gevonden, verschijnt, bestaat of wordt concreet vóór enig ander element van dezelfde soort.
Van deze twee begrippen kunnen we het idee van bouwen vroege jeugd . Deze fase van het leven kan worden verdeeld in verschillende periodes volgens leeftijd: vroege kinderjaren is de vroegste fase, degene die bij de geboorte begint en 5 jaar bereikt . Kortom, de vroege kinderjaren is de eerste fase in de leven Van een mens.
UNESCO stelt echter vast dat de vroege kinderjaren de periode is vanaf het moment dat het kind wordt geboren tot hij acht jaar oud wordt.
Deze jaren staan centraal in de ontwikkeling en de opleiding van een persoon . Het lichaam en de geest beginnen in deze jaren hun essentiële structuren te ontwikkelen en zullen de basis leggen voor verdere groei. Een vroege kinderjaren van tekortkomingen, met problemen die een gezonde ontwikkeling belemmeren, zal het hele leven van het onderwerp bepalen.
Voor al het bovenstaande is het duidelijk dat de vroege kinderjaren van fundamenteel belang zijn voor het bestaan van een persoon, omdat op basis van wat je in die periode ervaart, je volgende leven in stand zal worden gehouden. Vandaar dat zowel op gezins- als op onderwijsniveau, en zelfs via ander beleid, de genoemde fase waarin belangrijke situaties zoals deze plaatsvinden speciale zorg en bescherming genieten:
-Het bepaalt wat de capaciteiten zijn om emotionele relaties met andere mensen aan te gaan.
-Het bevordert en stimuleert de communicatieve kwaliteiten in zijn verschillende varianten.
- Basisvaardigheden zoals motorische vaardigheden en zelfs taal worden ontwikkeld.
-De grondslagen van waarden zoals tolerantie, respect, inspanning, solidariteit worden duidelijk en stevig gemaakt.
- Aspecten zoals het zelfbeeld dat kinderen van zichzelf hebben of hun visie op de wereld waarin ze leven en de mensen om hen heen worden geconsolideerd.
Met andere woorden, volgens wat een kind in zijn vroege jeugd ontvangt (onderwijs , eten, genegenheid, enz.), wordt een gezonde tiener en vervolgens een gezonde volwassene die in staat is om in de maatschappij te communiceren.
Kinderen die in hun vroege jeugd de nodige aandacht en zorg ontvangen, hebben meer kans om in goede conditie te groeien, minder ziek te worden en hun vaardigheden en vaardigheden te ontwikkelen die verband houden met taal , redeneren en sociale banden.
